केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने बुधवार को कक्षा 12 बोर्ड परीक्षा परिणाम 2026 घोषित किया, जिसमें कुल उत्तीर्ण प्रतिशत 85.20% दर्ज किया गया, जो पिछले वर्ष के 88.39% से 3.19 प्रतिशत अंक कम है।
इस साल कुल 1.77 मिलियन छात्रों ने परीक्षा दी, जो पिछले साल के 1.69 मिलियन से 76,000 अधिक छात्र हैं।
पिछले एक दशक में सीबीएसई की 12वीं कक्षा के उत्तीर्ण प्रतिशत में तेजी से उतार-चढ़ाव आया है, 2017 में 73.96% के निचले स्तर से लेकर 2021 में महामारी-युग के उच्चतम 99.37% तक, 2026 में 85.20% पर पहुंचने से पहले – सात वर्षों में सबसे कम, 2017 के बाद से सबसे कम।
यह गिरावट कक्षा 12 की उत्तर पुस्तिकाओं के मूल्यांकन के लिए सीबीएसई की ऑनलाइन स्क्रीन मार्किंग (ओएसएम) प्रणाली के पहले वर्ष में आई है। नई प्रणाली के तहत, उत्तर लिपियों को स्कैन किया गया और एक डिजिटल पोर्टल पर अपलोड किया गया, जहां शिक्षकों ने कंप्यूटर स्क्रीन पर उनका मूल्यांकन किया, अंकों को डिजिटल रूप से दर्ज किया और प्रतिक्रियाओं को ऑनलाइन एनोटेट किया, जबकि मानवीय त्रुटि को कम करने के लिए कुल योग की स्वचालित रूप से गणना की गई। Òएसएम का उपयोग करते हुए, सीबीएसई ने 98,66,622 उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन किया।
जबकि बोर्ड के अधिकारियों ने गिरावट के कारणों के बारे में एचटी के सवालों का जवाब नहीं दिया, स्कूल के प्रिंसिपलों और शिक्षकों ने पास दरों में गिरावट के लिए अलग-अलग स्पष्टीकरण दिए।
जहां कुछ ने ओएसएम प्रणाली को दोषी ठहराया, वहीं अन्य ने इसके लिए परीक्षा के लिए पढ़ाई न करने वाले छात्रों को जिम्मेदार ठहराया।
दिल्ली स्थित एक स्कूल के प्रिंसिपल ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए आरोप लगाया कि इसे लागू करने में जल्दबाजी की गई और शिक्षकों को पर्याप्त रूप से प्रशिक्षित नहीं किया गया। प्रिंसिपल ने कहा, “सीबीएसई ने दिल्ली के छह निजी स्कूलों में केवल दो दिनों के लिए एक सीमित पायलट परीक्षण आयोजित किया। कई शिक्षक, खासकर सरकारी स्कूलों में, प्रौद्योगिकी से पर्याप्त परिचित नहीं थे। आदर्श रूप से, व्यापक तैयारी के बाद ओएसएम को अगले साल लागू किया जाना चाहिए था।”
हालाँकि, अन्य शिक्षाविद् इस सुझाव को अस्वीकार करते हैं कि केवल मूल्यांकन प्रणाली ही इसके लिए दोषी है।
12वीं कक्षा के मूल्यांकन में शामिल दिल्ली सरकार के एक स्कूल शिक्षक ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा कि प्रक्रिया व्यवस्थित थी और गणना त्रुटियों की संभावना कम हो गई थी। शिक्षक ने कहा, “कम उत्तीर्ण प्रतिशत का ओएसएम की तुलना में इस बात से अधिक लेना-देना है कि छात्रों ने पेपर कैसे दिए। छात्र बोर्ड परीक्षाओं को गंभीरता से नहीं लेते हैं और इसलिए खराब स्कोर करते हैं।”
दिल्ली स्थित माउंट आबू स्कूल की प्रिंसिपल ज्योति अरोड़ा ने कहा कि गिरावट “ओएसएम के तहत केवल अंकन प्रणाली के बजाय राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत कठोर योग्यता-आधारित मूल्यांकन और वैचारिक समझ पर अधिक जोर देती है।”
पुणे में संस्कृति ग्रुप ऑफ स्कूल्स के ट्रस्टी प्रणीत मुंगाली ने कहा कि ओएसएम ने अधिक कठोरता का परिचय दिया और व्यक्तिपरकता को कम किया, लेकिन आगाह किया कि “ओएसएम कार्यान्वयन के कई वर्षों के रुझानों का विश्लेषण करने के बाद ही निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए।”
सीबीएसई परीक्षा नियंत्रक डॉ. संयम भारद्वाज ने एक प्रेस बयान में कहा कि ओएसएम को अपनाना परीक्षा मूल्यांकन में एक आदर्श बदलाव का प्रतीक है। “प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हुए, सीबीएसई ने न केवल अपनी प्रक्रियाओं को आधुनिक बनाया है, बल्कि विश्व स्तर पर विश्वसनीय शिक्षा बोर्ड के रूप में अपनी प्रतिष्ठा को भी मजबूत किया है। यह पहल सुनिश्चित करती है कि छात्रों को सटीक, समय पर और निष्पक्ष परिणाम मिले, जो शिक्षा में उत्कृष्टता के सीबीएसई के दृष्टिकोण को मजबूत करता है।”
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लड़कियों ने एक बार फिर लड़कों से बेहतर प्रदर्शन किया, लड़कों का उत्तीर्ण प्रतिशत 88.86% से 82.13% रहा, यानी 6.73 प्रतिशत अंकों का अंतर। 2025 में लड़कियों की संख्या 91.64% थी जबकि लड़कों की संख्या 85.70% थी।
कुल 94,028 छात्रों (5.32%) ने 90% और उससे अधिक अंक प्राप्त किए, जबकि 17,113 छात्रों (0.97%) ने 95% और उससे अधिक अंक प्राप्त किए। कंपार्टमेंट श्रेणी में रखे गए छात्रों की संख्या पिछले साल के 129,095 (7.63%) से बढ़कर 163,800 (9.26%) हो गई।
केन्द्रीय विद्यालय में सबसे अधिक उत्तीर्ण प्रतिशत 98.55% दर्ज किया गया, उसके बाद जवाहर नवोदय विद्यालय में 98.47% उत्तीर्ण प्रतिशत दर्ज किया गया।
क्षेत्रीय स्तर पर, तिरुवनंतपुरम 95.62% के साथ देश में शीर्ष पर है, उसके बाद चेन्नई (93.84%) और बेंगलुरु (93.19%) का स्थान है, जबकि प्रयागराज में सबसे कम 72.43% दर्ज किया गया।
विदेशी स्कूलों में उत्तीर्ण दर भी 2025 में 95.01% से गिरकर 90.50% हो गई।
“छात्रों के बीच अस्वस्थ प्रतिस्पर्धा से बचने के लिए बोर्ड के पहले के निर्णय के अनुसार, सीबीएसई द्वारा कोई मेरिट सूची घोषित नहीं की जाती है। साथ ही, बोर्ड अपने छात्रों को पहली, दूसरी या तीसरी श्रेणी में पुरस्कार नहीं देता है। हालांकि, बोर्ड शीर्ष 0.1% छात्रों को योग्यता प्रमाण पत्र जारी करेगा जिन्होंने विषयों में उच्चतम अंक हासिल किए हैं। शेयर प्रमाणपत्रों की मेरिट-सूची उपलब्ध होगी।
सीबीएसई प्रत्येक विषय (अंग्रेजी, गणित, भौतिकी, इतिहास, आदि) में शीर्ष 0.1% छात्रों को योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान करता है, जो उस विषय में उच्चतम अंक प्राप्त करते हैं।
सीबीएसई कक्षा 12 की परीक्षा 17 फरवरी से 10 अप्रैल, 2026 के बीच आयोजित की गई थी।
