नई दिल्ली: केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने मंगलवार को राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान (एनआईटी) कुरुक्षेत्र की एक उच्च-स्तरीय समीक्षा की अध्यक्षता की, जिसमें सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) में छात्रों की भलाई के लिए सुधारों की रूपरेखा तैयार करते हुए परिसर के जीवन और छात्र जुड़ाव में सुधार के लिए “तत्काल कदम” उठाने का आह्वान किया गया।
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा गया है कि मंत्रालय और एनआईटी के वरिष्ठ अधिकारियों के साथ हुई बैठक में प्रमुख ने “कैंपस जीवंतता” और छात्रों के मार्गदर्शन, नवाचार और संकाय जवाबदेही के लिए मजबूत तंत्र का आह्वान किया।
समीक्षा बैठक में 16 फरवरी से 16 अप्रैल के बीच एनआईटी कुरुक्षेत्र में छात्र आत्महत्या की कम से कम चार घटनाएं हुईं और अकेले अप्रैल में तीन घटनाएं सामने आईं।
बैठक में, यह निर्णय लिया गया कि एनआईटी कुरुक्षेत्र में “रचनात्मक छात्र जुड़ाव के लिए प्रणालियों को मजबूत करने” के लिए तत्काल कदमों में शामिल हैं: छात्रावास उन्नयन, मई और जून 2026 में सलाह और कल्याण पर एक संकाय प्रशिक्षण कार्यक्रम, और छात्र जुड़ाव को संस्थागत बनाने के लिए मानक संचालन प्रक्रियाएं। मध्यावधि उपायों में छात्रों के समग्र विकास के लिए खेल के बुनियादी ढांचे में सुधार, एक सहायक संस्थागत संस्कृति के निर्माण के लिए प्रशासकों की क्षमता निर्माण और “कर सकते हैं” संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए संरचित पूर्व छात्रों की बातचीत शामिल है।
इससे पहले 29 मार्च को मंत्रालय ने एनआईटी निदेशक प्रोफेसर बीवी रमना रेड्डी से वित्तीय और प्रशासनिक शक्तियां वापस ले ली थीं। रेड्डी द्वारा अपना इस्तीफा सौंपने के बाद संस्थान के सबसे वरिष्ठ प्रोफेसर ब्रह्मजीत सिंह ने 4 अप्रैल को कार्यकारी निदेशक का पदभार संभाला, जिसे मंत्रालय ने स्वीकार कर लिया। मंत्रालय द्वारा 29 मार्च को गठित तीन सदस्यीय पैनल एनआईटी कुरुक्षेत्र में प्रशासन और प्रदर्शन की समीक्षा कर रहा है और जल्द ही अपनी रिपोर्ट सौंपने की उम्मीद है।
मंत्रालय ने अपने अधीन कार्यरत सभी उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए हस्तक्षेप की घोषणा की है। सुधारों को “सलाह देने और निगरानी” करने के लिए निदेशकों, पूर्व छात्रों, संकाय और छात्रों से युक्त एक “कैंपस संस्कृति पर सर्वोच्च समिति” का गठन किया जाएगा। HEIs में शैक्षणिक और ढांचागत अंतराल को पाटने के लिए “छात्र कल्याण और संस्थागत वातावरण” पर ध्यान केंद्रित करने के लिए एक व्यापक ढांचा विकसित किया जाएगा। साथ ही, संस्थान खेल संस्कृति को प्राथमिकता देंगे और शैक्षणिक ब्लॉकों, प्रयोगशालाओं, पुस्तकालयों, छात्रावासों, भोजनालयों और मनोरंजक सुविधाओं का पुनर्गठन करेंगे।
