भारत में छात्र आत्महत्याओं की संख्या 2024 में 14,488 के रिकॉर्ड उच्च स्तर पर पहुंच गई, जो 2023 में 13,892 घटनाओं से 4.3% अधिक है, जबकि देश की कुल आत्महत्याएं बुधवार को 0.4% की मामूली गिरावट के साथ 171,418 (एनसीआरबी) हो गईं।
जबकि कुल आत्महत्याएँ 2024 में पाँच वर्षों में 11.6% बढ़ीं, 2020 में 153,052 से और पिछले दशक में 2015 में 133,623 से 27.8% बढ़ीं, छात्र आत्महत्याएँ और भी तेज़ गति से बढ़ीं, पाँच वर्षों में 15.7% और 2020-2022 तक 25.2% बढ़ गईं। 2015 से 10 साल में 8,934 रु.
2015 और 2024 के बीच, 115,850 छात्रों की आत्महत्या से मृत्यु हो गई।
भारत में समग्र आत्महत्या दर में भी पिछले कुछ वर्षों में छात्र आत्महत्या दर में वृद्धि देखी गई है।
एनसीआरबी की रिपोर्ट के अनुसार, 2024 में दर्ज कुल 170,746 आत्महत्याओं में से 8.5% छात्रों की आत्महत्या थी, जो 2023 में 171,418 मामलों में से 8.1% थी। 2015 में छात्र आत्महत्याओं का अनुपात 153,052 आत्महत्याओं का 8.2% और 2023,630,230,230% था।
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विशेषज्ञों का कहना है कि छात्र आत्महत्याओं में वृद्धि शैक्षणिक दबाव, अनुपचारित मनोवैज्ञानिक संकट और कमजोर सहायता प्रणालियों के कारण छात्रों के बीच बढ़ते मानसिक स्वास्थ्य संकट को दर्शाती है, और मजबूत परामर्श प्रणाली, शीघ्र हस्तक्षेप, सरकारी हेल्पलाइन के बारे में जागरूकता और मानसिक स्वास्थ्य सहायता तक आसान पहुंच की मांग करती है।
मानव व्यवहार और संबद्ध विज्ञान संस्थान (आईएचबीएएस), दिल्ली में मनोचिकित्सा के प्रोफेसर और उप चिकित्सा अधीक्षक डॉ. ओम प्रकाश ने कहा, “हम अक्सर परीक्षा के दबाव, कड़ी प्रतिस्पर्धा, माता-पिता की अपेक्षाएं, करियर की चिंता और सोशल मीडिया को छात्र आत्महत्याओं में वृद्धि के मुख्य कारणों के रूप में देखते हैं। हालांकि ये कई छात्रों द्वारा आत्महत्या के प्रयास हैं, ये कारक निश्चित रूप से मेरे अनुभव में कारक हैं। अनुपचारित अवसाद, चिंता, द्विध्रुवी विकारों से जूझना या अन्य गहन मनोवैज्ञानिक संकट जिनकी हमें तत्काल आवश्यकता है शैक्षणिक संस्थानों में पहचान, कलंक-मुक्त परामर्श और मजबूत मानसिक स्वास्थ्य सहायता प्रणाली।
छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दों पर काम करने वाले मुंबई स्थित इंटरनेशनल करियर एंड कॉलेज काउंसलिंग (IC3) आंदोलन के संस्थापक गणेश कोहली ने कहा कि शैक्षणिक संस्थानों को छात्र आत्महत्याओं को रोकने के लिए एक आवश्यक छात्र सहायता प्रणाली के रूप में मानसिक स्वास्थ्य जागरूकता को मुख्यधारा की शिक्षा में एकीकृत करना चाहिए। उन्होंने कहा, “शिक्षकों और अभिभावकों को भी संकट के शुरुआती लक्षणों को पहचानने और ऐसा माहौल बनाने के लिए अधिक संवेदनशीलता की आवश्यकता है जहां छात्र निर्णय के डर के बिना मदद लेने में सुरक्षित महसूस करें।”
2024 में आत्महत्या करने वाले 14,488 छात्रों में से कुल 7,669 पुरुष और 6,819 महिलाएँ थीं। छात्र आत्महत्याओं का उच्चतम अनुपात महाराष्ट्र (13.2%) में दर्ज किया गया, इसके बाद उत्तर प्रदेश (10.9%), मध्य प्रदेश (10%) और तमिलनाडु (8.9%) का स्थान रहा।
छात्र आत्महत्याओं का सबसे बड़ा अनुपात कक्षा 10 या माध्यमिक स्तर (25.6%) तक शिक्षित लोगों का है, इसके बाद कक्षा 8 या माध्यमिक स्तर (17.7%), कक्षा 12 या उच्चतर माध्यमिक (18.3%), कक्षा 5 या प्राथमिक स्तर (14.4%), और निरक्षर व्यक्ति (10.1%) हैं। 5.6% छात्रों ने स्नातक या उच्चतर स्तर पर आत्महत्या की।
पारिवारिक समस्याएं 2024 में आत्महत्या का प्रमुख कारण बनी हुई हैं, जो सभी मामलों में 33.5% के लिए जिम्मेदार है, इसके बाद बीमारी (17.9%), नशीली दवाओं या शराब की लत (7.6%) का स्थान आता है। बेरोज़गारी (1.5%) और परीक्षा में विफलता (1.2%) का हिस्सा छोटा है।
